六年级语文下册 期中复习课件(二)PPT

出处:老师板报网 时间:2021-08-09

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期中复习课件(二)积累与运用一、看拼音,写词语。tānfànxīshēnxìnìqiānchuíwànzáoɡ()()()()zhēnáojioxínpáihuáichónshānjùnlnɡǎɡɡǐɡ()()()()摊贩牺牲细腻千锤万凿蒸熬绞刑徘徊崇山峻岭1.在下列词语中蓝色字读音完全正确的一组后面打“√”,其余选项都有一个错误音节,请找出来修改在后面的括号里。A.瞅见(chóu)幼稚(zhì)彻底(chè)鱼饵(ěr)()B.和着(hè)炊烟(chuī)绊倒(bàn)依偎(wèi)()C.挪移(nuó)躲藏(cánɡ)抽噎(yē)亲吻(wěn)()D.脉络(luò)栖鸦(xī)骆驼(tuo)眨眼(zhǎ)()chuǒwēi√qī二、选择正确答案的序号填入括号内。2.下列词语书写完全正确的一项是()A.截然不同杯盘狼籍无济于事开山鼻祖B.独出心裁人声鼎沸毫不畏惧重重叠叠C.青面獠牙死得其所精兵减政锲而不舍D.悬灯结采络绎不绝行善积德欣喜若狂B3.下列词组搭配完全正确的一项是()A.表情严厉局势严峻B.气氛热烈秩序井然C.生活艰苦观赏情景D.树立理想精通业绩B4.下列修辞判断不正确的一项是()A.大漠沙如雪,燕山月似钩。(比喻、对偶)B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。(拟人)C.终日不成章,泣涕零如雨。(夸张)D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(比喻)D5.下列诗句依春夏秋冬四季的顺序排列,正确的一项是()①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。②忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。④孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。A.B.C.D.②①③④①②③④③①②④②①④③B6.下列句子中,成语运用恰当的是哪一句?()A.时间就像穿山越岭的江水一去不返。B.同学们的课外生活真是眼花缭乱,令人鼓舞。C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事,受益匪浅。D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情周到的讲话。C三、运用查字典知识填空。“魔”用部首查字法查字典,先查_____部,再查_____画。这个字第十九画的笔画名称是_____。“泰”用部首查字法查字典,先查_____部,再查_____画。“泰”在字典中的解释有①平安,安定;②极;“否极泰来”中泰字应该选解释_____。麻九撇折水五①能力提升一、按要求改写句子。1.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。缩句:2.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”改为转述句:八儿喜。老班长对我们说,他没有完成任务,没把我们照顾好。3.仔细揣摩蓝色部分的特点,再仿写一句。过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。仿写:4.我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。改为双重否定句:5.我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?。改为陈述句:写夸张句即可。我们现在拥有这么好的学习环境和条件不应该不好好珍惜。我不曾(没有)留着像游丝一样的痕迹。1.李大钊同志做事很冷静、武断。2.王小虎下定决心,一定要培养认真仔细的好习惯。二、修改病句。李大钊同志做事很冷静、果断。王小虎下定决心,一定要养成认真仔细的好习惯。3.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。4.动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物,我特别喜欢它。“他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的好消息。”或者“他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”。动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物,我特别喜欢(熊猫/大象/猴子)。三、按要求填空。1.《竹石》《马诗》《石灰吟》三首诗都运用了_________的表达方法,都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句是_________________________;《竹石》中表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是____________________________________。2.《匆匆》是_________写的一篇_________(填文学体裁),在课文开头和结尾,作者发出内心的感叹:________________________________,流露出作者对时光流逝的_____________以及要____________的决心。托物言志何当金络脑,快走踏清秋千磨万击还坚劲,任尔东西南北风朱自清散文我们的时间为什么一去不复返呢?无奈和惋惜惜时奋进3.《十五夜望月》的作者是____(朝代)诗人______,全诗采用__________的表达方法,借写______,表达诗人___________的感情,诗中含蓄地表达这种情感的诗句是:________________________________。4.习俗一般都具有其独特的寓意,你知道下列习俗的寓意吗?过年的时候吃鱼,寓意:________________。唐王建借景抒情月亮思念家乡今夜月明人尽望,不知秋思落谁家年年有余5.涵涵很喜欢音乐,她总喜欢边听音乐边复习课文,你打算用《增广贤文》中的哪句话来劝告她认真读书呢?____________________________。6.中国古时候有位文学家叫做___________的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。这句话的意思是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读书须用意,一字值千金。司马迁人总是要(本来就是要)死的,但死的意义有不同,有的人的死比泰山还重,有的比鸿毛还轻。(固:本来,或:有的,于:比三个词语)1.“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。(  )2.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。(  )3.《为人民服务》着重围绕“为人民服务”这一中心论点,结合当前实际,从各方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务,论点鲜明,条理清晰。(  )4.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。(  )四、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。√×√√综合性学习与阅读“新冠肺炎”相关材料病毒特征:新型冠状病毒肺炎,正处在早期快速变化阶段。中国已公布导致新型冠状病毒肺炎的新型冠状病毒的全基因组序列,这将有助于全球科学家和公共卫生组织加入诊断试剂的研发,及病毒致病性研究。传播途径:据央视新闻消息,上海疫情防控工作发布会介绍:卫生防疫专家强调,可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染。一、认真阅读以下材料,完成后面的问题。临床表现:新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为:以发热、乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是,重症、危重症患者病程中可为中低热,甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热,多在1周后恢复。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。根据中疾控和世界卫生组织各方专家的观点,公众预防应注意以下四个方面:  一是勤洗手。包括在制备食品之前、期间和之后;咳嗽或打喷嚏后;照护病人时;饭前便后;手脏时;在处理动物或动物排泄物后,立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。  二是主动防护。在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手。易感人群应尽量避免去人群密集的公共场所,可佩戴口罩减少接触病原风险。避免在未加防护情况下与病人密切接触,避免触摸其眼、口、鼻。同时注意保持家庭和工作场所开窗通风,环境清洁。  三是避免密切接触。尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触;避免与生病的动物和变质的肉接触;避免与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触。  四是良好安全饮食习惯。将肉和蛋类彻底煮熟食用,处理生食和熟食之间要洗手,切菜板及刀具要分开。1.根据以上材料我们可以知道,“新冠肺炎”传播途径是:______________________________________________________________2.针对“新冠肺炎”的传播途径,说说如何正确预防。①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________④____________________________________________________________直接传播,气溶胶传播,接触传播。勤洗手主动防护避免密切接触良好安全饮食习惯3.从“新冠肺炎”疫情发生以来,有无数科技工作者、医务工作者、基层工作人员成了最美的“逆行者”。正是因为他们的舍小家为大家,才让我们得以平安“宅家”。此时,你最想对他们说些什么呢?言之有理即可。二、阅读小古文,完成下列各题。司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.解释蓝色字,选择正确答案的序号填入括号内。(1)众皆弃去()A.距离B.除去C.离开(2)破之()A.破坏B.违背C.使……破碎CC(3)自是手不释书()A.释放B.放下C.解除2.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪慧。机智聪慧在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举,请举一例。鲁班造伞、草船借箭等B三、课外阅读。《背影》节选我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.这段文字主要写了什么?(请用小标题的形式概括)2.选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:第一次______________________________________________________;第二次______________________________________________________。望父买橘/买橘送别等写出了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪第二次写出父子惜别对父亲的依恋和牵挂,是惜别之泪3.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有三句,简要分析后两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了,到那边来信!”(2)“进去吧,里边没人。”父亲惦记着儿子旅途是否平安。担心行李的安全,什么都为儿子着想。4.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?从外貌(衣着)、动作、语言三个方面描写父亲;感受:艰难时世的充满慈爱的父亲。“走”、“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”几个动词。5.选文中刻画父亲形象最突出的表现手法是动作描写,请你找出描写父亲动作的词语,体会作者为什么要注重写这些动作?6.文中划线的句子(1)的正确含义是()A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B.“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C.“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D.“我”担心父亲笑我意志不坚强。B7.文中划线的句子(2)正确的含义是()A.因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。B.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。C.因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。D.因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。B快乐习作心愿,就像一粒刚发芽的种子,种在心的土壤里,却终将开出美丽的花朵。你的心底藏着怎样的心愿呢?是努力学习,长大后成为像钟南山爷爷和李兰娟奶奶那样的优秀科技工作者,为国家做贡献;是希望空气和水不再被污染;还是希望爸爸妈妈工作不要那么辛苦,能有更多的时间陪伴你……选择你最想和别人交流的心愿,写一篇记叙文。要求:1.题目自拟,内容真实、语句通顺。2.不少于450个字谢谢

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